CUET M.ED (COQP15)


Syllabus for Masters of Education (COQP15)
 


Unit I

Basics of Education:



Western Schools of Philosophy:



Unit II

Indian Society and Education:

School as a Social Unit:




Unit III


Psychology & Educational Psychology:

Nature & Meaning of Psychology

Learning & Motivation:


Techniques of enhancing learner’s motivation


Behaviorism




Unit IV










Unit V



Unit VI




Unit VII




Nature, Scope & types of Guidance

  • Meaning and Definitions of Counseling
  • Counseling as profession

Phases of Counseling Process:
  • Assessment, Intervention, and Termination
  • Qualities of an Effective Counselor



Unit VIII

Elementary Education in India, Concept of Elementary Education

  • Objectives of Elementary Education (UEE)
  • District Primary Education Programmed (DPEP)
  • Universalization of Elementary Education (UEE)


Unit IX

Current issues:



Unit X

Teaching Process:

Techniques of Teacher‐Preparation:
  • Main proposition, Phases, Steps, Merits & Limitations
  • Simulated ‐ Nature & Meaning
  • Teaching Role Play
  • Advantages & Limitations
  • Programmed learning‐ Meaning & Characteristics
  • Learning ‐ Principles & Development of the Programmed instructions.

Types of Merits & Demerit


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Syllabus pdf for Masters of Education  (COQP15)




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अधिगम की अवधारणा (Concept of Learning)

प्रस्तावना -  सीखना निरन्तर चलने वाली एक सार्वभौमिक व मानसिक प्रक्रिया है। जो जन्म से लेकर मृत्यु पर्यन्त तक व्यक्ति के साथ चलती है। सीखने को हम अधिगम के नाम से भी जानते है। सीखने की गति परिस्थितियों एवं आवश्यकतानुसार परिवर्तित होती रहती है। परन्तु इसकी स्थिति में कभी विरामावस्था एवं अस्थिरता नहीं आती है। मनुष्य को सीखने या अधिगम के लिए किसी विशेष परिस्थिति की आवश्यकता नहीं होती है। व्यक्ति कही भी, कभी भी, किसी भी समय किसी से भी, कुछ भी सीख सकता है। वह न केवल शिक्षा संस्थान में बल्कि परिवार, संस्कृति, मित्रमण्डली, पड़ोसियों, राह चलते, सिनेमा, अपरिचित व्यक्तियों, वस्तुओं, स्थानों इत्यादि सभी के परोक्ष - अपरोक्ष रूप से कुछ न कुछ अवश्य सीखता है। अधिगम का मानव जीवन में महत्वपूर्ण स्थान है। क्योंकि व्यक्ति का अधिकाशयता व्यवहार सीखने से अथवा सीखने की प्रक्रिया से प्रभावित रहता है। सीखना जीवन की सफलता का आधार है। 
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